EL ESPACIO
La configuración del espacio y la distribución del tiempo, son, pues uno de los principales recursos metodológicos de los que dispone el educador/a, ya que ambos ejercen una influencia decisiva sobre las actitudes, los comportamientos y los rendimientos.
La planificación y organización de los espacios desde una perspectiva amplia no puede limitarse a la organización de las aula como lugar de trabajo-juego sino que el espacio que habrá que planificar es el propio centro.
En los centros existen una serie de espacios comunes que pueden y deben ser aprovechados con fines educativos, además del espacio del propio aula.
"Alguien ha escrito que el ambiente escolar debe de ser como una especie de acuario en el que se reflejen las ideas, el estilo moral, las actitudes y la cultura de las personas que en él viven" (Loris Malaguzzi)
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